本平台其中涵盖了教育管理信息化、资源共建共享、教育装备信息化、办公自动化四个方面：
一、教育管理信息化
教育管理信息化程度代表着教育管理的现代化水平，通过人事、部门、培训、学籍、成绩、教学考评等信息化应用，实现教育部门各项管理工作的信息化，从而加速教育现代化的进程。
二、资源共建共享
信息技术与教学的结合将大大提高教学的质量和水平。通过资源共建共享平台，实现教学资源的共享与知识的共享，在此基础上，使用系统集成的 所见所得 的教案编辑工具，能够快速开发出高质量的多媒体课件，从而推动多媒体教学的发展。
三、教育装备信息化
后勤保障为教育部门发展保驾护航，通过实现对教学及办公设备、车辆、易耗品（办公用品、清洁用品、维修用品）、校舍等方面的网络化、信息化管理，为管理人员提供了简便、快捷的网络化管理服务，更好的服务教育教学。
四、办公自动化
办公自动化是采用Internet/Intranet技术，以邮箱、日程、便签本、通讯录等工具为基础，使教育部门教职工方便快捷地共享信息，高效地协同工作；改变过去复杂、低效的手工办公方式，实现迅速、全方位的信息采集、信息处理，为教育部门的管理和决策提供科学的依据。
产品特色
一、软件架构
采用B/S架构，.NET技术，软件界面友好、运行稳定、操作简便且符合《教育管理信息化标准》的要求。
二、用户认证
统一的用户认证系统，集中用户管理，统一权限管理，保证用户电子身份的唯一性。
三、可扩展性
采用模块化、开放式结构设计，完全满足用户单位定制需求。
四、导入导出
方便实用的数据导入/导出功能，快速实现人事、部门、学籍、教育装备等管理信息化。
五、资源共建共享
基于 所见所得 而设计的教案管理和在线点播，完全适合现代教育的多媒体教学的需要。
六、无纸化办公
配套的邮箱、日程、公告、预约等功能，从而实现学校无纸化办公。
七、可兼容性
开放的拓展接口，支持校园一卡通系统，一卡通行，一卡通用，可以整合和互通其他现有教育软件。
产品功能模块
本平台坚持从实际需求出发，以解决实际问题为原则，通过网络化、信息化等先进的技术手段和思想使复杂、繁琐的工作变得简单、快捷、高效，满足了教育教育管理与教学信息化两大领域的各个方面需要，本平台包括了以下七个功能模块：
一、公告栏
公告栏提供一个教育部门信息发布的平台，能够实现发布/查询行政公告、会议通知及检查通报，同时实现附件、消息提醒与信息统计与汇总分析功能。
二、人事管理
教师队伍建设是未来教育竞争力的关键，人事管理的目标是科学记录教师专业成长过程，增强教师自我反思、主动发展的意识和能力，完善教师发展评价体系，人事管理以人事档案、教职工成长记录、岗位管理、培训、职务评审、工作计划等数据为基础，科学准确的反映教职工业务档案与工作记录，最终以报表的形式为教育主管部门提供了一个准确、即时、可靠、直观的数据依据，为教职工提供了一个指向标，一个赏罚分明的标尺，以提高区域教育的管理职能。
人事管理对所有在职、离职教职工的人事、业务及异动情况进行统一管理，实现各种信息的新增、修改、删除、查询功能，自定义组合查询让用户使用方便。教职工人事管理对学校教职工基本情况、家庭情况、职工简历、资质变化、来源情况、奖励情况、处罚情况、疗养情况等进行管理。教职工业务管理对学校教职工任课情况、教学工作量情况、工资津贴、研究开发信息、国内学习进修情况、出国学习工作情况、考核信息、管理工作情况、专家信息、学术团体兼职信息社会兼职职务信息、专利信息、论著情况、专长情况等进行管理。教职工异动情况对教职工离校离职情况、科室调动情况、病休情况、工作返聘情况等进行管理。
三、学籍管理
学籍管理对于提升教学质量与整体管理水平有非常重要的意义。学籍管理是以学生档案为基础，通过批量录入的方式，方便快速的实现学生管理信息化、以此为基础数据，全面记录学生入学、学年学期报到注册、转班、休学、停学、退学、转学、复学、评语、奖励、处分、毕业等多方面信息，同时软件提供了一个符合《教育管理信息化标准》的接口，完全兼容符合此规范的其他现有软件，实现数据批量导入导出。
班级是学校对学籍管理的基本单位，对班主任、代课老师评价的基本单位，进行成绩查询、统计、分析的基本单位。班级管理实现了日常教务工作中建班的信息化，体现了学校的课程分工，通过设置学年、学期、学界、班主任、科目、代课老师、文理类型、普通与重点班等信息，全面记录学校历届班级信息，与此同时，通过使用批处理注册班级，快速实现班级复制与注册。对班级数据的查询与分析，全面反映教师工作记录。
四、教学资源库
教学资源库建设是利用信息科技手段，对教学资源进行整合优化，最终建成互动化，多媒体化的共享共建资源仓库，可包括教学素材库、数字图书馆、及电子课件。
教学素材库主要是对有高度价值的图像、文本、语音、音响、影像、影视、软件和科学数据等多媒体信息进行收集，组织规范性加工，进行高质量保存和管理，以统一的标准和规范为基础，以数字化的各种资源为底层，以分布式海量资源库群为支撑，以智能检索技术为手段，以教育网为传输通道，实现广大师生充分利用优秀教育教学资源进行教育教学改革，提高现代教育水平。教学素材库前期建设可以引进商业资源为主，其内容可涉及多媒体教学课件、百科知识、多媒体素材、教学软件、教师培训资料、游戏资源、娱乐音像资源等。
数字图书馆是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的虚拟图书馆，实质上是一种多媒体的电子图书的管理和服务系统平台，通过以知识点为基础，按照一定检索和分类规则组织，能够方便让广大读者通过网络检索和获取丰富海量的电子图书信息。数字图书馆相对纸质图书馆而言，有着许多优势。电子图书利用率高，一本书同时可供多位读者在线阅读和下载使用；不会因为时间增加而导致的纸质变质；即查即看，读者查到的任何一本书，马上就可以阅读，根本不需要亲自到图书馆去并办理借阅手续。
电子课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机视频、音频、动画、图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，扩宽学生的知识视野，是近年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发展的必然趋势。通过收集与整合优化、原创各类教学资源，提高广大教师运用现代教育技术的能力，强化运用多媒体教学的意识，充分发挥教学资源平台在教育教学中的实际作用，促进信息技术与课堂教学的深层次结合。同时，在商品化的资源库无法为教育部门提供个性教育资源的情况下，电子课件建设是一个行之有效的途径。教育部门自建的电子课件具有商业化的资源库无法替代的作用。建设一个规范的、内容丰富的、开放性的和具有校本特色的电子课件，将为校本课程的开发和实施搭建一个有利的平台，实现教育部门学科积累和知识共享。
五、装备管理
装备管理主要使用于教育保障部门，为教育教学提供更好的保障，实现了设备、车辆、易耗品（办公用品、清洁用品、维修用品）、校舍等方面的网络化、信息化管理。其中设备、易耗品管理具体能够实现在线购置申请、审批、入库、调拨、领取、归还、查询、数据导入导出及供应商管理等功能；车辆管理用于车辆使用申请、审批、使用费用登记、查询与统计。装备管理实现对学校的设备、车辆、校舍、一草一木进行详尽的管理并能生成统计报表进行比对查阅。
六、我的空间
我的空间适合教育部门的无纸化办公需求，通过使用邮箱、日程、便签本、通讯录等功能，使得教职工在教育网的基础上方便快捷地共享信息，高效地协同工作。邮箱支持群发、转发更能、最大附件50M；日程通过日历方式安排个人的计划，界面友好，同时提醒功能让你的生活工作井然有序；便签本用于知识管理，可以方便把工作与生活中所感所想与经典文章等管理起来；通讯录用于管理工作与生活中的各种类型的联系人，包括电话、手机号码、住址、QQ号码、邮箱等。
七、系统维护
本平台基于《教育管理信息化标准》，包括了权限管理、日志查询、数据的备份与恢复、密码管理等功能。在服务器端同时还提供了数据导入工具以及数据自动上传工具，可以很方便的完成用户数据的导入或数据上报到上级教育行政部门。开放的系统接口使得互通与整合现有教育信息的数据，实现最大化的数据共享。界面化的字典管理与权限管理方便平台管理人员使用与维护。
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