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| 产品介绍 |
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1、学年学期管理：学年学期在管理时命名是不一样的，因此系统支持用户根据自身管理需要来设置学年学期的名称，学年学期的起始日期和有效日期；学年学期在整个系统中非常重要，因此一旦正确输入请不要再作修改，更不应该进行删除操作；学年学期在建立时一定要多建立几个学年，主要是每个专业会根据入学年份自动生成相应的学年学期例如在建2010学年时，由于考虑专业有4年，所以就需要直接将学年学期建到2014学年，那么在教务管理时一个专业四年的计划才能排出来。
2、学校组织机构管理：学校管理的组织机构也是根据自身管理需要进行设置，每个学校的组织机构都是不一样的，在组织机构管理中可以建立多层结构，同时如果某个组织结构发生变化可以对机构的所属关系进行调整，而不需要重新建立，其特点如下：
组织机构的类型可以任意设置；
一个机构的定编人数一旦确定，该组织的人员就不能超出这个数；
组织机构的排序功能；
组织机构隶属关系的调整功能；
可以独立建立教研室；
3、学生组织机构管理
学生专业管理（对应中小学版本就是年级管理，在中小学版本里还有一个特有 自动升级 功能）；
根据国家教育部的要求对学校所属专业进行规范化定义，符合国家标准的定义；
专业的学制对于后期的教务管理，学生管理都有重要的影响，因此必须根据实际情况填写，避免错误发生；
班级定义：在专业下对班级进行管理，对于新建班级一定要对班级名称进行合理恰当的定义和描述，是实际情况相一致；
4、学科管理
学科管理：为了学校学科建设的需要，为了方便对课程进行有效合理的管理，方便学校今后的管理需要特别设置了学科管理模块，安装教育部标准建设学科体系，对以后进行的学科建设，学科带头人建设以及学科评价留下扩展接口；
课程管理：根据学科分类把课程归入到学科目录下进行有效管理；对课程的各种属性进行定义和管理。
学科成员管理：对该学科下的教职工进行管理，为培养学科人才提供管理平台。
5、教职工岗位管理
对学校的岗位进行全面梳理和管理；根据学校的时间需要建立所有的岗位；
每个岗位对应的人员进行管理；
人员与岗位的关系是一个人可以对应多个岗位；
主要应用是教师岗位变迁管理，根据岗位对教师进行绩效考核，对教师进行评价管理。
6、图书管理
图书管理此处略，本系统的图书管理主要是应用于图书阅读评价管理，请阅读相关内容；
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电话 Call：131 2087 8846
邮箱 Email：
地址 Add：上海市嘉定区环城路2222号1幢
